• 到目前為止不敢說這三個字,說明你骨子裏很弱,自卑

    到目前為止不敢說這三個字,說明你骨子裏很弱,自卑

    你有沒有一個什麼問題不敢說的話?

    絕大國家多數人的第一時間反應過程就是,沒有,有什麼話我不敢說呢?如果我們真的是這樣,那麼恭喜你,說明你的心理發展狀態進行非常的好。

    全港首個結合兒童成長及家庭教育碩士課程,課程會探討家庭關係和特性對兒童發展的影響,亦會講解如何規劃、推展和評估家庭教育活動,提升家長教養子女的能力。

    但絕大多數人,恐怕我們都要進行深思一下:我是真的沒有什麼話都敢說,從來不委屈他們自己麼?

    就比如我們下面這3句話,如果你至今也沒辦法自己底氣進行十足,毫不猶豫地說出來,那麼可以說明你心底來說還是有很多國家軟弱和自卑。

    (1)“不行”

    拒絕,是一個人最基本,最無可厚非的權力。可是我們很多人,哪怕學習別人發展已經成為侵犯到他的利益哪怕他們自己一肚子火,都不敢理直氣壯,毫無顧慮地說出“不行”。

    因為對於他們沒有害怕,害怕學生自己的說“不”會引起別人的反感,害怕會引發社會沖突,害怕因此企業喪失一段時間關系,甚至害怕別人感到失落。

    這種恐懼的背後,根本原因仍然是不自信和軟弱,因為心理不夠強大,所以過於敏感,擔心失去自己的恐懼。

    一個人靈魂的真正自由必須從能夠毫不猶豫地說不開始。

    (2)“我錯了”

    很多人自尊心不強,但也極其傲慢自負。這看起來好像有點社會矛盾,但實際上他們並不是一個如此。

    從心理學研究角度分析來看,自卑者往往我們都不願意讓外人知道學生自己的自卑情結,所以對於他們往往會以自大的外在企業形象,掩飾脆弱的內心。

    他們最難說的是“我錯了”,他們擔心別人會看不起他,那些努力工作的人會崩潰。

    但毫無疑問,這都是他們的臆想。周圍環境的人從來沒有不會出現因為這樣一句“我錯了”而認為你是一個差勁的人,只有自卑的人他們才會這麼想。

    越是自信的人,越是忌諱展示自己的缺點和不足,因為他們對自己有無盡的信心。

    (3)“我願意”

    這句話聽起來有點過分不合理,不夠,最缺乏的人的自卑,實際上,只是有點過分不合理。

    絕大多數學生自卑的人來說都有自己一些討好型人格,過於追求一個完美,還因為我們過於敏感而產生無意義的內疚。

    這背後的本質,都是對自己的“高要求”(因為自卑者打心底裏認為自己不行,所以希望變“好”)。

    他們的人生,缺少自己一點率性和灑脫,想毫無社會心理發展負擔地說出“我願意”,真的學生很難。

    結語:克服自卑,應該以點破面

    自卑,並不是所有的壞,很多時候,自卑可以激勵一個人進步。當時,如果過於自卑,就會帶來一系列的問題了。

    教育心理學 課程接受心理學專業培訓的人士報讀,尤其適合教育工作者或社區工作者,亦是成為心理學家的入門途徑之一。

    想要學生克服自卑,關鍵是我們要以點破面,從自己的長處出發,通過企業不斷地發展成功給自己可以增添自信心。有了自信,再敢做不敢做的事情,形成了良性循環。

    克服自卑心理以後,你會發現,世界是那麼精彩。

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