語言發育遲緩我們注意到了孩子的表現了嗎

語言發育遲緩是指患兒比正常兒童在語言發展過程中進步緩慢，語言的發育與表達無法達到同齡兒童相同水平的標准。目前醫學界和語言病理學界普遍認為，造成語言發育遲緩的原因有很多。那麼幼兒語言發育遲緩的表現是什麼呢?

1.開口時間晚。開口說話以第一次說有意義的詞語為標志，基本上都在1.5歲以後，大部分語言發育遲緩兒童在2-3歲期間開口說話，有的甚至要到4歲或者更晚才會開口說話。

2.語言內涵貧乏。語言發育遲緩兒童往往只能表達很單一且固定的內容，如生活中常見的物品，或者家人的稱謂等等，有的兒童甚至不會說話或者只能鸚鵡學舌。由於語言內容的貧乏，兒童往往不能清楚表達自己的意圖，阻礙了與他人之間的溝通交流。

3.語法知識缺乏。部分語言發育遲緩兒童表現為表達上面的語法知識匱乏，如語言不連貫，只能說單詞。許多患兒至3、4歲時仍只能說2、3個字的短語，甚至五六歲時才會說簡短的、內容貧乏、不合語法的句子。

4.交流能力差。表現出不會與人交流，不少患兒有視線不合、多動，不與小朋友玩等行為方面的表現;還有部分語言發育遲緩兒童的實際交流能力與其掌握的語言能力不相符合，或者與特定群體交流時，其語言能力與實際不符。

5.語音不清。發音不准、吐字不清也是語言發育遲緩患兒的重要表現，就某兒童門診的研究，25.7%的患兒伴有一定程度的構音障礙。

6.詞義理解能力差。不能理解詞義及用詞表達其意思。由於語言對兒童的生長發育及日後的工作生活至關重要，必須有專業人員，主要為語言治療師，對語言發育遲緩兒童實施語言幹預，幫助兒童獲得必需的語言交流能力。

言語模仿能力是學說話的基礎，但一部分患有語言障礙的孩子模仿能力薄弱或不全面，阻礙了語言的發展，導致跟別人溝通困難，這些失敗的溝通往往降低孩子的自信心，令孩子不願意使用語言，而用不當的行為達到溝通的目的。所以，提高孩子的言語模仿能力至關重要。因此，如果孩子說話晚或不說話，父母可以細心觀察一下孩子的各種表現，綜合判斷或去醫院請相關方面的專業人士來鑒定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。